In der praktischen AEVO-Prüfung sollen Sie nachweisen, dass Sie komplexe Themen auf das Wesentliche herunterbrechen können, damit diese ganz einfach für jemanden nachvollziehbar sind, der noch verhältnismäßig wenig (Vor-) Kenntnisse in einem Thema hat.
Die Vier-Stufen-Methode eignet sich besonders zur Vermittlung psychomotorischer Fertigkeiten. Durch das Prinzip „vormachen und nachmachen“ lernen Auszubildende von Anfang an die korrekte Ausführung einer Tätigkeit und können diese später weitgehend selbstständig anwenden.
Wenn sich ein aggressives Verhalten bei Auszubildenden bereits zum Beginn der Ausbildungszeit oder in der Probezeit zeigt, sollten Sie als Ausbildungsbetrieb von Ihrer Möglichkeit Gebrauch machen, das Ausbildungsverhältnis zu beenden, um so einer weiteren Eskalation vorzubeugen.
In der praktischen Durchführung der AEVO-Prüfung zeigen Sie eine Ausbildungseinheit von Anfang bis Ende. Dabei sollen Sie nachweisen, dass Sie auch komplexe Themen auf das Wesentliche herunterbrechen können, sodass sie für Personen mit geringen Vorkenntnissen in einem Bereich nachvollziehbar sind.
Ausbildungsbeauftragte übernehmen eine zentrale Rolle in der betrieblichen Ausbildung. Sie unterstützen Ausbilderinnen und Ausbilder bei der Vermittlung von Fachwissen und begleiten Auszubildende im Arbeitsalltag. Ihre Aufgaben sind vielfältig und tragen maßgeblich zum Ausbildungserfolg bei.
Lernziele bilden die Grundlage für eine strukturierte und zielgerichtete Ausbildung. Sie legen fest, welche Qualifikationen Auszubildende unter bestimmten Bedingungen und in welcher Tiefe erwerben sollen. Der Ausbildungsrahmenplan dient dabei als Orientierung und unterscheidet zwischen Richt-, Grob- und Feinlernzielen.
