Die AEVO-Prüfung besteht aus einem schriftlichen und einem praktischen Prüfungsteil. In der schriftlichen Prüfung sind Aufgaben im Multiple-Choice-Verfahren nach dem „Alles-oder-nichts-Prinzip“ zu lösen.

Eine Aufgabe wird dabei nur als richtig gewertet, wenn alle richtigen Antwortmöglichkeiten von Ihnen erkannt und angekreuzt wurden.

Die Fragen der schriftlichen AEVO-Prüfung werden aus allen vier Handlungsfeldern der Ausbildereignungsverordnung gestellt.

Die AEVO-Prüfung

Die AEVO-Prüfung wird nach dem 100-Punkte-Schema der IHK bewertet.

Um die schriftliche Prüfung zu bestehen, müssen mindestens 50 Punkte erreicht werden. Das entspricht der Hälfte der Aufgaben.

Es gilt der folgende Punkteschlüssel:

Beispielfragen

Beispielfrage aus dem Handlungsfeld 1 wie sie in der AEVO-Prüfung vorkommen kann:

Ihr Unternehmen, eine Möbelschreinerei, möchte nun auch ausbilden und Sie sollen künftig die Berufsausbildung verantworten. Geplant ist, ab dem kommenden Ausbildungsjahr einen Azubi zum Schreiner einzustellen. Außer Ihnen sind noch ein Schreinermeister und 7 Hilfskräfte beschäftigt. Welche rechtlichen Voraussetzungen muss das Unternehmen erfüllen, um künftig ausbilden zu dürfen? (Anzahl der richtigen Antworten: 2)

Antwortmöglichkeiten:
a) Der Ausbildende muss persönlich und die Ausbilder müssen persönlich und fachlich geeignet sein.

b) Der Ausbildende und die Ausbilder müssen persönlich und fachlich geeignet sein.

c) Das Unternehmen muss nach Art und Einrichtung für die Ausbildung in diesem Beruf geeignet sein. Zu berücksichtigen ist weiterhin das angemessene Verhältnis von Fachkräften zu Auszubildenden.

d) Sobald alle Ausbildungsinhalte im Unternehmen vermittelt werden können, ist die Eignung als Ausbildungsstätte gegeben. Das Verhältnis von Fachkräften zu Auszubildenden spielt dabei keine Rolle.

Erklärung zur Antwort:
Richtig sind die Antworten a und c.

Berücksichtigung bei der Beantwortung der Frage finden die Eignung des Ausbilders und die Eignung des Ausbildungsbetriebs, sowie §§ 28-30 BBiG.

Nach §§ 28-30 BBiG muss ein Ausbilder persönlich und fachlich geeignet sein. Der Ausbildende hingegen muss um ausbilden zu dürfen mindestens persönlich geeignet sein.

Entsprechend des § 27 BBiG dürfen Auszubildende nur eingestellt und ausgebildet werden, wenn die Ausbildungsstätte nach Art und Einrichtung für die Berufsausbildung geeignet ist. Dafür muss die Zahl der Auszubildenden in einem angemessenen Verhältnis zur Zahl der Ausbildungsplätze oder zur Zahl der beschäftigten Fachkräfte stehen. Falls die erforderlichen beruflichen Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten nicht im vollen Umfang in einer Ausbildungsstätte vermittelt werden können, sind diese dann durch Ausbildungsmaßnahmen außerhalb der Ausbildungsstätte zu vermittelt.

Als „angemessenes Verhältnis“ zwischen Zahl der Auszubildenden und Fachkräften wird dabei im Regelfall das Folgende betrachtet: 1-2 Fachkräfte – 1 Auszubildender, 3-5 Fachkräfte – 2 Auszubilende, 6-8 Fachkräfte – 3 Auszubildende, plus 3 weitere Fachkräfte für jeden weiteren Auszubildenden.

Beispielfrage aus dem Handlungsfeld 2 wie sie in der AEVO-Prüfung vorkommen kann:

Das Ziel des allgemeinen Gleichbehandlungsgesetzes ist es, Diskriminierungen bestimmter Merkmale zu verhindern. Eine Stellenausschreibung muss, um AGG-konform zu sein, so neutral formuliert sein, dass sie sich ausschließlich auf die Tätigkeit bezieht und nur Anforderungen enthält, die für die ausgeschriebene Stelle relevant sind.

Welche Formulierung in einer Stellenanzeige ist AGG-konform? (Anzahl der richtigen Antworten: 1)

Antwortmöglichkeiten:
a) Erfahrene Sekretärin für unseren Geschäftsführer gesucht.

b) Wir stellen 2 Auftragssachbearbeiter m/w/d für die Versandabwicklung ein.

c) Wir stellen ein: junger Lagerarbeiter (m/w/d) in Teilzeit.

d) Wir suchen eine Putzfrau für unsere Büroräume. Arbeitszeit täglich ab 18:00 Uhr.

Erklärung zur Antwort:
Richtig ist die Antwort b.

Entsprechend § 3 Abs. 1 AGG liegt eine unmittelbare Benachteiligung liegt vor, wenn eine Person wegen eines in § 1 des AGG genannten Grundes (dazu gehören Benachteiligungen aufgrund der Rasse oder wegen der ethnischen Herkunft, des Geschlechts, der Religion oder Weltanschauung, einer Behinderung, des Alters oder der sexuellen Identität) eine weniger günstige Behandlung erfährt, als eine andere Person in einer vergleichbaren Situation erfährt, erfahren hat oder erfahren würde.

Wenn in einer Stellenanzeige Sachbearbeiter ohne die geschlechtsneutrale Ergänzung m/w, eine Sekretärin, eine Putzfrau oder ein junger Assistent (m/w/d) gesucht werden, so sind das Beispiele, die auf eine unmittelbare Benachteiligung hinweisen.

Beispielfrage aus dem Handlungsfeld 3 wie sie in der AEVO-Prüfung vorkommen kann:

Sie bilden in Ihrem Unternehmen mehrere Auszubildende im Beruf „Maler/-in und Lackierer/-in“ aus. Hierfür sind regelmäßige Belehrungen zur Arbeitssicherheit erforderlich, wobei den Auszubildenden die gesetzlichen Vorgaben dargestellt werden.

Welche Ausbildungsmethode ist für diesen Zweck geeignet? (Anzahl der richtigen Antworten: 1)

Antwortmöglichkeiten:
a) Modell der vollständigen Handlung

b) Vier-Stufen-Methode

c) Rollenspiel

d) Projektmethode

e) Kurzvortrag

Erklärung zur Antwort:
Richtig ist die Antwort e.

Der Kurzvortrag hat zum Ziel, den Auszubildenden in komprimierter Form Informationen zu vermitteln, sie zu motivieren und für einen Lerneffekt zu sorgen. Für die Vermittlung von gesetzlichen Vorgaben eignet sich der Kurzvortrag daher.

Bei dem Modell der vollständigen Handlung hingegen, werden die Auszubildenden durch Fragen und Aufgaben zu selbständiger Informationssuche sowie der Arbeit mit Materialien, Quellen und Medien angeleitet.

In Rollenspielen ist es möglich, praxisnahe Fälle zu bearbeiten, sowie Handlungsweisen zu trainieren.

Als Projekt wird in der Ausbildung eine umfangreiche Arbeitsaufgabe bezeichnet, die zeitlich begrenzt ist und mehrere Themen oder Arbeitsbereiche umfasst. Die von den Auszubildenden entwickelte Lösung wird in der Praxis umgesetzt.

Die Vier-Stufen-Methode eignet sich besonders zur Vermittlung, sowie dem Üben und dem Ausbau, von psychomotorischen oder gewerblichen Fertigkeiten – also wenn „praktisch“ etwas gelernt werden soll.

Für die Vermittlung von gesetzlichen Vorgaben sind somit das Modell der vollständigen Handlung, das Rollenspiel, die Projektmethode und die Vier-Stufen-Methode nicht geeignet.

Beispielfrage aus dem Handlungsfeld 4 wie sie in der AEVO-Prüfung vorkommen kann:

Sie haben Ihre Ausbildereignungsprüfung erfolgreich bestanden und bereits praktische Erfahrungen als Ausbilder in einem mittelständischen Unternehmen der chemischen Industrie gesammelt. Nun möchten Sie sich im Prüfungsausschuss einbringen.

Welche Aussagen zum Prüfungsausschuss sind richtig? (Anzahl der richtigen Antworten: 2)

Antwortmöglichkeiten:
a) Der Prüfungsausschuss besteht aus mindestens drei Mitgliedern.

b) Dem Prüfungsausschuss muss mindestens eine Lehrkraft einer berufsbildenden Schule angehören.

c) Die Mitglieder werden von der zuständigen Stelle längstens für drei Jahre berufen.

d) Die Tätigkeit im Prüfungsausschuss wird entsprechend der Arbeitszeit der Prüfer vergütet.

Erklärung zur Antwort:
Richtig sind die Lösungen a und b.

Berücksichtigung finden §§ 40-42 BBiG für die Beantwortung.

Dem Prüfungsausschuss müssen als Mitglieder Beauftragte der Arbeitgeber und der Arbeitnehmer in gleicher Zahl sowie mindestens eine Lehrkraft einer berufsbildenden Schule angehören.

Mindestens zwei Drittel der Gesamtzahl der Mitglieder müssen Beauftragte der Arbeitgeber und der Arbeitnehmer sein. Der Prüfungsausschuss wählt ein Mitglied, das den Vorsitz führt, und ein weiteres Mitglied, das den Vorsitz stellvertretend übernimmt.

Die Mitglieder werden von der zuständigen Stelle längstens für fünf Jahre berufen.

Die Tätigkeit im Prüfungsausschuss ist ehrenamtlich. Die Höhe der Entschädigung für die Tätigkeit wird von der zuständigen Stelle mit der Genehmigung der obersten Landesbehörde festgesetzt.